Тренеров-преподавателей образовательных учреждений

в период учебного года [1]

2.1. Выполнение педагогической работы учителями, педагогами, тренерами-преподавателями, преподавателями дополнительного образования (дальше - педагогические работники, ведущие преподавательскую работу) характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.

Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени Тренеров-преподавателей образовательных учреждений, которое не конкретизировано по количеству часов.

2.2. Нормируемая часть рабочего времени работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) (дальше - учебные занятия) независимо от их длительности и недлинные перерывы (перемены) меж каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том

числе «динамический час» для обучающихся I класса Тренеров-преподавателей образовательных учреждений. При всем этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых обозначенными работниками учебных занятий длительностью, не превосходящей 45 минут.

Определенная длительность учебных занятий, также перерывов (перемен) меж ними предусматривается уставом или локальным актом образовательного учреждения с учетом соответственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке Тренеров-преподавателей образовательных учреждений. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.

При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы могут суммироваться и употребляться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.

2.3. Другая часть педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, требующая издержек рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов Тренеров-преподавателей образовательных учреждений, вытекает из их должностных обязательств, предусмотренных уставом образовательного учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными (квалификационными) чертами, и регулируется графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника, и включает:

выполнение обязательств, связанных с ролью в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских Тренеров-преподавателей образовательных учреждений собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программкой;

компанию и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (легитимным представителям), семьям, обучающим малышей на дому в согласовании с мед заключением;

время, затрачиваемое конкретно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, исследованию их личных возможностей, интересов и Тренеров-преподавателей образовательных учреждений склонностей, также их семейных событий и жилищно-бытовых критерий;

повторяющиеся краткосрочные дежурства в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые по мере надобности могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима денька обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во Тренеров-преподавателей образовательных учреждений время перерывов меж занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими еды. При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического Тренеров-преподавателей образовательных учреждений работника в согласовании с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем, чтоб не допускать случаев долгого дежурства педагогических работников, дежурства в деньки, когда учебная нагрузка отсутствует либо малозначительна. В деньки работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных Тренеров-преподавателей образовательных учреждений занятий и не позже 20 минут после окончания их последнего учебного занятия;

выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязательств, конкретно связанных с образовательным процессом, с соответственной дополнительной оплатой труда (потрясающее управление, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).

2.4. Деньки недели (периоды времени, в течение которых образовательное учреждение производит Тренеров-преподавателей образовательных учреждений свою деятельность), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения учебных занятий по расписанию, от выполнения других обязательств, регулируемых графиками и планами работы, педагогический работник может использовать для увеличения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям и т.п.

2.5. Режим рабочего времени учителей, которым не может быть обеспечена полная учебная Тренеров-преподавателей образовательных учреждений нагрузка и гарантируется выплата ставки зарплаты в полном размере в случаях, предусмотренных постановлением Правительства Русской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 191 «О длительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку зарплаты) педагогических работников образовательных учреждений» (Собрание законодательства Русской Федерации, 2003, № 14, ст. 1289; 2005, № 7, ст.560), определяется с учетом их догрузки до установленной нормы часов Тренеров-преподавателей образовательных учреждений другой педагогической работой.

Формой догрузки может являться педагогическая работа без дополнительной оплаты в группе продленного денька, кружковая работа, работа по подмене отсутствующих учителей, проведение личных занятий на дому с обучающимися, организуемых в согласовании с мед заключением, выполнение отчасти либо в полном объеме работы по потрясающему управлению, проверке письменных Тренеров-преподавателей образовательных учреждений работ, внеклассной работы по физическому воспитанию и другой педагогической работы, объем работы которой регулируется образовательным учреждением.

2.6. Режим рабочего времени учителей 1-х классов определяется с учетом Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02 (введены в действие постановлением Головного муниципального санитарного доктора Русской Федерации от 28 ноября 2002 г. № 44, записанно Минюстом Рф Тренеров-преподавателей образовательных учреждений 5 декабря 2002 г., регистрационный № 3997; пункт 2.9.5 СанПиН), предусматривающих в 1-ые два месяца «ступенчатый» способ наращивания учебной нагрузки, также динамическую паузу, что не должно отражаться на объеме учебной нагрузки, определение которой делается один раз в год на начало учебного года в согласовании с учебным планом.

2.7. Режим рабочего времени учителей общеобразовательных учреждений Тренеров-преподавателей образовательных учреждений, педагогов образовательных учреждений исходного и среднего проф образования, у каких по не зависящим от их причинам (сокращение количества часов по учебному плану и учебным программкам и (либо) классов, групп и др.) в течение учебного года учебная нагрузка миниатюризируется по сопоставлению с учебной нагрузкой, установленной им на начало учебного года, до конца Тренеров-преподавателей образовательных учреждений учебного года определяется количеством часов пропорционально сохраняемой им в порядке, установленном Правительством Русской Федерации, зарплаты, с учетом времени, нужного для выполнения педагогической работы, предусмотренной в п. 2.3 реального Положения.


treh-i-chetirehvolnovoe-rasseyanie-sveta-na-polyaritonah-v-kristallah-niobata-litiya-s-primesyami-kursovaya-rabota.html
trehatomnie-spirti-alkantrioli-ili-glicerini-doklad.html
trehdnevnie-torzhestva-v-chest-200-letiya-forta-ross-projdut-v-kalifornii-rossijskaya-blagotvoritelnost-v-zerkale-smi.html